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La plume à la main

Pomodoro…

Salut, j’espères que tu vas bien!

Voici une méthode de travail que je vais essayer très bientôt pour l’écriture de mon deuxième roman. La méthode pomodoro de Francesco Girillo.

Il est dit que notre cerveau est particulièrement actif pendant une durée de 25 minutes, avant de perdre de son efficacité. Donc après ce laps de temps, il faut faire une pose pour ensuite travailler un autre 25 minutes.

Pour y arriver et garder la concentration:

A. La première semaine des sprints de 5 minutes

B. La deuxième 10 minutes

C. La troisième semaine 15 minutes

D. La quatrième semaine 20 minutes

E. La cinquième semaine 25 minutes.

J’en profiterai pour noter mes progrès. je vais calculer combien de mots en 1 minute x 60 = le nombre de mots à l’heure. Ça me donnera les données de départ. De cette façon je pourrai suivre mes progrès.

Je dois tout faire pour me débarrassez des distractions. Exemple: faire mes séances d’écriture quand tout le monde dort dans la maison (je fais déjà ça)

Je ferme internet et facebook ainsi que le courriel.

Pas de musique.

Je ferme les téléphones (ne t’inquiète pas, j’ai des boîtes vocales sur mes appareils.)

J’ai déjà mon café et mon verre d’eau.

Tout est mis en oeuvre pour que je reste au clavier.

Faire mon travail en amont: faire un plan scène par scène.

A. Créer un protagoniste

B. Un antogoniste

C. L’élément déclencheur

D. Le conflit, arc narratif

a. L’exposition

b. Le conflit

c. La résolution

Je ne reviendrai pas sur ce que j’aurai écrit. Je m’occuperai de la forme, du fond et des corrections après.

La vitesse de frappe est aussi importante. Je mettrai à l’essai un logiciel de reconnaissance de la voix. Il est vrai que l’on parle plus vite que l’on écrit.

En conclusion:

Quand j’étais jeune,(17 ans) je tapais 70 mots à la minute sur mon clavier de dactylo. Maintenant 68 ans) c’est environ la moitié 35 soit 2,100 mots à l’heure.

Je te reparlerai de cette méthode dont je pratique déjà les bases.

Bon dimanche

Denise

J’aime écrire, est-ce que je l’ai déjà dit?
Savais-tu que j’ai appris à écrire comme ça: avec de l’encre et une plume?


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